“البيزوطاج” …حين ينحدر الوعي الطلابي ويسقط في التفاهة نموذج المدرسة الوطنية العليا للمعادن
زايوتيفي – متابعة يشكل التحاق التلميذ بالمدارس والمعاهد العليا تحولا فارقا في مساره الدراسي والشخصي. فهو لا ينتقل فقط من مرحلة التعليم الثانوي إلى التعليم العالي، وإنما ينتقل أيضا من وضعية “التلميذ” إلى وضعية “الطالب”، بما تحمله هذه المرحلة من استقلالية أكبر، ومسؤوليات جديدة، وعلاقات اجتماعية مختلفة. ويزداد هذا التحول أهمية عندما يتعلق الأمر بالمدارس […]